Naime, uz suradnju školskog knjižničara i učiteljica prvih razreda, naši su prvaci upoznati s ulogom knjižnice, pravilima ponašanja, posudbom i vraćanjem knjiga te važnošću čitanja. Uz programske sadržaje Knjižnično-informacijskog opismenjavanja i poticanja čitanja, osobiti doživljaj za učenike bile su radionice organizirane u prostoru knjižnice ili učionici. Tako je 1. d s učiteljicom Aleksandrom Vajzović-Carić, uz nastavu u knjižnici i prvu posudbu, temi čitanja posvetio i mjesto na satu likovne kulture, a domišljatošću učiteljice učenicima su uručene i pohvalnice za uspješno svladavanje abecede. U sklopu radionice učenici su rješavali listiće, dizajnirali omiljena slova i razgovarali o knjizi „Male priče o velikim slovima“. Sutradan knjižnicu je posjetio 1. c učiteljice Lidije Relić te u sklopu sata i posudbe prve lektire gledao dogodovštine Mr. Beana u knjižnici. Za učenike 1. a razreda učiteljice Sonje Ivančević kreativni zadatak u knjižnici bio je izrada slikovnog bontona, tj. pravila ponašanja i čuvanja knjige izražena putem fotografije. Zadatak namijenjen 1. b razredu učiteljice Melite Lepotinec bio je jednako interesantan. Sadržaj prvog nastavnog sata u knjižnici utvrdili su slikovnim kvizom u kojem su bili jako uspješni. Posljednji dan upisa označio je dolazak 1. e razreda s učiteljicom Natalijom Hršak, ujedno voditeljicom izvannastavne skupine Mali knjigoljupci. Kao model nastavnog sata u knjižnici poslužila je prethodno realizirana radionica izrade prve knjige u kolažu, a svojih nekoliko primjeraka dobila je i knjižnica u sklopu održanog sata. U realizaciji ovih sati sudjelovale su i polaznice Mladih knjižničara izradom prigodnih straničnika za učenike.

Fotogalerija